À propos du projet pédagogique de 1, 2, Tree School
L’autonomie de l’enfant
Maria Montessori insistait sur l’importance de développer l’autonomie des enfants pour qu’ils puissent aborder pleinement les apprentissages fondamentaux. L’environnement doit encourager leur initiative et leur permettre d’apprendre par l’expérience, en répondant à leurs besoins et en soutenant leur développement naturel.
en savoir plus
Le plurilinguisme
À l’école, l’immersion linguistique est essentielle : les élèves vivent les langues à travers des interactions trilingues quotidiennes avec une équipe pédagogique bilingue ou trilingue. Cette approche plurilingue favorise non seulement l’apprentissage des langues, mais aussi la collaboration entre enseignants.
en savoir plus
L’éco-responsabilité
Pour que les nouvelles générations deviennent des acteurs du changement, l’école doit encourager le respect de soi, des autres et de la nature. Cela se fait en développant la conscience de soi, en favorisant la coopération et les projets collectifs, ainsi qu’en apprenant à respecter l’environnement à travers des activités comme le jardin pédagogique.
en savoir plus